作者：赵一（美国加州整合学院心理学硕士）
我闺蜜最近喜得贵子，看着她和被“五花大绑”的宝宝坐在我对面，我禁不住想起一年前的我——闺蜜同我一样，非常紧张新生儿的各个方面。
我俩没有就这个问题商量过，却一致禁止宝爸抱着娃吃饭、喝咖啡。我们的理由是：怕烫到宝宝们，手不干净怕带给宝宝细菌，容易分心怕把宝宝掉了……
网络经常流传各种爸爸与妈妈带娃对比图新手妈妈的紧张和焦虑也许是荷尔蒙作用下的结果，但更多的是来自对自己劳动成果的珍惜——我怀胎十月，费了老大的劲儿才把宝宝给生出来了，一定不要出点什么意外，一定要好好活着。
爸爸对新生儿的态度也许有些不同，从一开始，他就与宝宝有一定的距离，无论是肢体上的距离、情感上的距离。随着相处的时间加长，很多爸爸逐渐就爱上自己的宝宝们。就是说老爸对孩子的爱源于喜欢，而老妈对宝宝们的喜欢，也许来自无条件的爱——对这个推测，我没有专家的论述来支持，也没有名校的实验来顶，它来自众多爸妈的心声和经历。
我是很赞成宝爸们带娃的，带的好不好另说，娃儿的智商高不高咱不晓得，但我自己的经验告诉我：一个娃也许一个半大人可以拉扯大，但两个娃，需要两个大人全职带。这还只是“带”，而不是教育。早期教育与喂饭、换尿片、哄睡、洗澡不能划等号。
图片来源：RF图库我注意到，老公出差期间，我的双胎宝宝们常会烦躁、易粘人——粘我。经过我反复的观察、比较、思考、研究后所得的结论是——老公给的我都能给，也都在给，但是因为宝宝们依恋的是我们两个人，是这个家，所以老公不在时我要给双倍的注意力，投入双倍的精力。如果我身心疲惫，宝宝们自然会感知。
那么，宝爸给的是什么呢？
场景一
每天下午6:30左右，宝爸下班回家。宝宝们已经爬到小栅栏前期待地嗷嗷叫了。宝爸换好衣服洗好手后，便趴在地上，与宝宝们四目相对，玩大狗狗追小狗狗的游戏。此后是宝宝们骑大马等一系列惊险不断的肢体类游戏。
场景二
宝爸往地板上一趟，垫子上一靠，任由宝宝们把玩具都翻出来，弟弟爬上沙发，去“偷”桌子上的东西，宝爸也不拦着，说他摔到疼了下次就不爬了。妈妈气的在一旁翻白眼儿，“宝爸你看娃也太容易了吧！”
场景三
宝爸喂饭，姐姐将盘子翻过来了，食物撒了一地。宝爸让她面壁思过，不给吃了。姐姐大哭。宝妈伸大拇指赞宝爸“要让宝宝知道吃饭的规则，给她两次机会，第三次再翻盘，就表示不想吃了，收拾洗手。”
由此看来，宝爸给宝宝们带来的是：
肢体性游戏，玩乐，搞笑——朋友，玩伴儿
探索的自由，最少干预的守护——牧羊犬
对规则的严格执行——教导者，老师
图片来源：RF图库这些特质是男性育儿者特有的吗？
非也！容格（CarlJung）的发扬光大者加雷斯（GarethHill）提出过人的精神的四种原型。与中国传统文化中的阴阳不同，加雷斯认为每个人的精神都有静态阴性、动态阳性、静态阳性和动态阴性四种特质。这些特质不是与生俱来的，而是一步步发展的。
从一出生起，我们是毫无自我保护能力的婴儿，我们沐浴在无微不至的爱护和宽容中——这是静态阴性；当我们可以控制自己的肌肉，开始探索世界，并热衷于不断突破限制，挑战自我时，动态阳性开始生长；此时我们的保护者会冲进来给我们各种规则，来保证我们的安全——这是典型的静态阳性；最后，动态阴性不一定每个人都会发展到具有这个特质，他是灵活性、自发性、调皮的表现。
我家的宝爸，洋溢着动态阴性和静态阳性，并对动态阳性有着深深的体会和理解，宝宝们在他的引导下成长，发展该是比较平衡的。但宝爸有的，宝妈也有，就算欠一点儿，也可自己培养。
如何培养自己的四项精神原型平衡发展，并用之于育儿呢？
温柔细腻、谨慎小心的照顾者，请适当挑战自己的心理极限，让自己对新事物信任、对新方法敞开心扉，多尝试，你会发现，自己对宝宝探索世界的动力会更理解、宽容。
害怕宝宝们不顺心、不如意，会哭和发脾气的照顾者，请认识到小朋友认知能力的局限性和对权力过大的焦虑，试着用坚定的口吻来给小朋友教授、重复、解释规则。你会得到小朋友对你对规则的尊重。
严肃认真、喜欢教导别人的照顾者不妨重复或模仿小朋友的一举一动，欣赏并享受作为孩子简单的快乐。当你放弃了自己的章程，迎接每时每刻自发的游戏，教育突然变得潜移默化、轻松无比。
我们都可以花更多的时间来观察，倾听我们的孩子们。接受他们，接受我们的独一无二，在他们生命中的不同时段，毫无评价地陪伴他们。
题图来源：RF图库
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