摘要：随着社会的发展，幼儿教育已经得到家长们的认同，各种各样的幼儿园如同春雨过后的春笋出现。幼儿园本身也面临着竞争，面临着品牌建设的问题，那么如何创建有竞争力、有品牌的幼儿园呢？应该从以下几方面入手。
关键词：品牌设计；幼儿园；创建
一、善于借力，强化品牌
作为幼儿园，幼儿教育的起点，那么教室素质要普遍较高，专业素质强，多为正规的幼师院校毕业，教室的科研氛围浓厚，这是幼儿园创建品牌师资的基础；作为幼儿园，规范管理，公信力度高这样就可以达到幼儿家长的普遍认可，这是幼儿园创建品牌的舆论基础。我们要善于借助幼儿园优势，进一步树立品牌意识，提高品牌成效。
品牌。是企业的追求目标，也是企业实现价值的途径，虽然幼儿园不是简单意义上的企业，但品牌建设对于幼儿园来说也是至关重要的。因为成功的品牌背后都蕴藏着一种理念—让幼儿在玩耍中学习，在兴趣中学习，在学习中开发潜能，在学习中养成习惯。
不能因为别的幼儿园有什么举动，就跟风采取；不能因为个别家长或领导的要求，就改变幼儿园理念，不要因为满足社会的一时舆论，而放弃办园理念、办园特色。优秀的幼儿园都是追求自己的理念，坚持自己的办园理念、办园特色，从不跟风。
幼儿园户外广告旗二．找准定位，彰显特色
要建设品牌，就是要找准定位，彰显特色。遵循“四客观”的要求，①充分考虑教育的客观规律②幼儿园的客观基础③办园的客观条件④社会的客观要求。客观、理智、准确地分析幼儿园资源、环境、师资，分析幼儿园的优势和劣势、长处和短处、明确自己的站位。
彰显特色，是品牌建设的具体体现。幼儿园的发展定位应该体现特色，从特色中形成品牌，在品牌中带动特色，由于发展历程，所处地缘等方面因素的差异，每所幼儿园都有与众不同的特点，所以幼儿园的发展需要根据不同的特色来做好发展规划定位。
1.以艺术教育为切入点，建构园本课程
在幼儿园教学中，艺术教育作为一个领域，在幼儿期有着独特的作用，他对于促进幼儿健康的培养，对于幼儿个性的发展，有着其他领域不能替代的作用。开展各种手工课，艺术课，画画课程来吸引幼儿的兴趣，让幼儿在艺术课程中学习各种知识。
2.开展多种课程模式
一种课程必定有利有弊，要吸纳多种课程模式的净化，但不能盲目跟风，开设音乐课课程模式，以音乐为载体，利用肢体语言，使幼儿在“做中学”“玩中学”，重过程而不重结果，使幼儿在操作中体验学习的快乐。
结语：幼儿园离不开品牌创建，幼儿园也存在竞争，所以一个好的幼儿园离不开幼儿园品牌的创建。
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